حوزه علمیه باقرالعلوم (علیه السلام) شهرقدس-تهران

?«یک نفر چه حقی دارد برای ۳۵ میلیون جمعیت رأی بدهد؟ پنجاه نفر ـ ششصد نفر چه حقی دارد برای یک ملت ۳۵ میلیونی رأی بدهد؟ میزان؛ رأی ملت است. ملت یکوقت خودش رأی می‌دهد. یکوقت یک عده‌ای را تعیین می‌کند که آنها رأی بدهند؛ حق مال خود ملت است. شما خون دادید، حقوقدانان برای شما تکلیف معین کنند؟! خودتان باید تکلیف معین کنید. شمایید، همین ملت، همین مردم محروم… این‌ها باید رأی بدهند. بهانه‌ها را کنار بگذارید؛ از خدا بترسید؛ با ملت شوخی نکنید؛ رأی مردم را هیچ حساب نکنید؛ مردم را به حساب بیاورید.» (۱)

?«ما بنای بر این نداریم که یک تحمیلی به ملت‌مان بکنیم. و اسلام به ما اجازه نداده است که دیکتاتوری بکنیم. ما تابع آرای ملت هستیم. ملت ما هر طور رأی داد ما هم از آنها تبعیت می‌کنیم. ما حق نداریم. خدای تبارک و تعالی به ما حق نداده است، پیغمبر اسلام به ما حق نداده است که ما به ملتمان یک چیزی را تحمیل بکنیم. بله ممکن است گاهی وقت‌ها ما یک تقاضایی از آن‌ها بکنیم؛ تقاضای متواضعانه، تقاضایی که خادم یک ملت از ملت می‌کند.» (۲)

? صحیفه نور جلد
۱_ جلد ۸، صفحه ۱۷۳
۲_- جلد ۱۱، صفحه ۳۴
✳️بازخوانی آثاراندیشمندان اسلامی

?سالیان پیش از یکی از سخنرانان شنیدم که گفت: از آنجا که امام حسین ع در ماه شعبان به دنیا آمدند، خداوند شهادت هیچ یک از ائمه را در این ماه قرار نداد تا شیعه در این ماه غرق در جشن و سرور باشد. و به احترام شهادت آن حضرت در ماه محرم نیز چنان ترتیب داد که هیچ شادی در این ماه نباشد و شیعیان تمام ماه محرم را در عزای آن امام به سر ببرند. و این یعنی حسین علیه السلام محور شادی و غم است.

این جمله لطیف برایم بسیار جالب بود و خودم نیز چندین بار در محافل مختلف آن را به زبان می آوردم و به مردم از اعجاز هماهنگ شده اعیاد و وفیات و تقسیم دقیق آنها در ماههای سال می گفتم.

اما بعدها که کمی در این بار مطالعه کردم قضیه را صادق ندیدم و تهافت های فراوانی در آن یافتم که یکی از آنها همین ماه محرم است.
✳️ مرحوم سید بن طاووس به سند خودش از مرحوم شیخ مفید نقل می کند که بیست و یک محرم سالروز ازدواج حضرت علی و حضرت فاطمه سلام الله علیهما می باشد. یعنی پس از عقد این دو یار بهشتی در اول ذی حجه، عروسی آنها در بیست و یک محرم بوده است.

ایشان پس از نقل حدیثی که مورد اتفاق مذاهب اربعه درباره زفاف آن حضرات می باشد، نوشته است: پس به خاطر شکرگزاری از خداوند متعال و فضل و نعمتش این روز را روزه بدار زیرا خداوند متعال دوست دارد روزهایی از سال که یاد اولیاء خدا در آن است، زنده شود و خودش فرموده : وَ ذَكِّرْهُمْ بِأَيَّامِ اللَّهِ‏.(اقبال الأعمال ج2 ص 586)

✳️مرحوم علامه مجلسی نیز پس از نقل این واقعه می نویسد: بنا بر نظر مرحوم شیخ مفید ازدواج حضرت علی و حضرت زهرا در بیست و یک محرم رخ داده پس شایسته است که شیعیان چنین روزی را به خاطر شکرگزاری از این نعمت بزرگ روزه بدارند (زاد المعاد ص 246)

?با این عبارات می توان فهمید که حد اقل تا زمان مرحوم علامه مجلسی (اواخر دوران صفویه) نیز عزاداری تمام ماه محرم امری غیر مرسوم بوده و حتی به شکرانه این اتفاق مبارک، چنین روزی را روزه بودند و آن را گرامی می داشتند.

حال تصور کنید در جامعه امروزی اگر شخصی بخواهد از باب «وَ ذَكِّرْهُمْ بِأَيَّامِ اللَّهِ‏» چنین واقعه ای را میان مردم یادآور شود و با اقتدا به آن بزرگواران مجلس سروری به پا کند(همان گونه که در اول ذیحجه انجام می دهند)، جامعه متدینین ما با او چه برخوردی خواهند کرد؟

آنان که به خاطر صرف یک نقل قول بی سند توسط مرحوم سید بن طاووس در 23 ذیقعده ، آن روز را روز زیارتی امام رضا ع معرفی کرده و بر استحباب زیارت در آن روز به طور ویژه پافشاری دارند، آیا حاضرند با اقتدا به سیدالمراقبین (سید بن طاووس) و علامه مجلسی بیست و یک محرم را روز شادی شیعه معرفی نمایند؟

امیر هادی زاده

سپاه‌دوستی این روزهای روحانی ریشه در ترامپ‌ستیزی اش داردونباید آن را به حساب انقلابی‌گری یا ندامت از نیشهای قبلی دانست !!!

• 
  سلام صاحب عزا
  قرن ها گذشت از روز واقعه
  اما آن داغ هرروز شعله ورتر می شود
  ومامنتظریم بیائی به خونخواهی جدّت
  که آدینه
  دلخوشی‌مان از ندبه
  أین طالب بدم المقتول بکربلاست

دلم برای ورود تو لحظه شماری میکند و حنجره ام تو را فریاد میزند، تو که تجلی عشقی. قنوتم را طولانی میکنم تا تو نیمه شبی برای آن دعا کنی. کوچه های غریب بی کسی را آب و جارو میکنم تا تو صبحی زود از آن کوچه عبور کنی

مولای ما، حجت خدا و ولی نعمت همه است. او «امان زمین و امام زمان» است. ما هر چه داریم به برکت اوست ولی اکنون چون خورشیدی پشت ابر است که برای طلوع نیاز به یاری دارد!

‍ دعای ندبه..صدای سوز و درد ماس
یا مهدی
روزای جمعه..قرار قلب عاشقاس
یا مهدی
آقای خوبم سلام..بیا تموم شه بی قراری
تنگه دلای ما برات
آقای خوبم سلام..کاش پا روو چشم ما بذاری
ای تن و جونمون فدات
مولا با چشمای ترش.شبای جمعه کربلاس
روضه خون مادره
با ذوالفقار غیرتش.منتقم خون خداس
از تبار حیدره
اون که ظهورشون دوا.برای درد شیعه هاس
غم ما رو می بره
آقا بیا که بی شما.دنیا پر از ظلم و جفاس
دل ما منتظره
بقیه الله….بقیه الله

گرفته بارون..آتیش زده به قلب من
می خونم
می گم آقاجون..این الحسین این الحسن
گریونم
منجی عالم بیا..تا کی غم و درد و صبوری
مهدی صاحب الزمون
دورت بگردم بیا..داره منو می کشه دوری
عاشق تو نداره جون
آقا ببین که نوکرات.دارن میرن پیر و جوون
در فراقت می میرن
حالا توو دنیا ازشون .سنگ مزار میده نشون
زیر خاکا اسیرن
وقتی رسیدین براشون.همیشه فاتحه بخون
با تو آروم می گیرن
روو سنگ قبر عاشقات.آب بریزین با اشکاتون
جمعه ها یابن الحسن
بقیه الله…بقیه الله

۱ / برنامه ریزی کنید.
?زمان مشخصی را برای انجام تکالیف تعیین کنید: کودک نیز باید در تصمیم گیری شرکت کند. این زمان نباید با زمان برنامه های تلویزیونی مورد علاقۀ کودک و زمان فعالیت های فیزیکی او تداخل کند تا کودک مجبور نشود یکی را انتخاب کند. به کودک بگویید این زمان ممکن است گاهی تغییر کند.
?مکان ویژه ای برای انجام تکالیف تعیین کنید. مکانی که ساکت باشد و نور کافی داشته باشد. در صورت نیاز کتابهای کمکی هم در آنجا موجود باشد. مکان مستقلی را برای کتابهای او اختصاص دهید و به استقلال او احترام بگذارید.
۲ / بر نحوۀ درس خواندن وی نظارت کرده و آن را تقویت کنید.
?علت درس نخواندن کودک خود را شناسایی کنید و برای رفع آن بکوشید این علتها میتوانند شامل ضعف در تمرکز، خستگی، اضطراب، درک نکردن مفهوم تکالیف شب، فراموشکاری، مشکل بودن تکالیف وعوامل خارج از مدرسه باشد. در صورت لزوم برای رفع آن از مشاور مدرسه کمک بگیرید.
?برای کودکانی که به جای درس خواندن بازی میکنند از خود ِ بازی یا فعالیتهای مورد علاقه وی به عنوان پاداشی برای انجام تکالیف استفاده کنید . به طور مثال بعد از انجام بخش دیگری از تکلیفش ده دقیقه بازی کند. میتوانید مشق و بازی را به صورت نوبتی درآورید.
۳ / نظم و ترتیب و مهارتهای مطالعه را به فرزندتان بیاموزید و بیشتر تحسین کنید.
?تکالیف طولانی را به بخشهای کوچکتر تقسیم کنید و مشخص کنید که به ترتیب کدام را انجام دهد. این شیوه را نیز به خود او یاد دهید.
?تلاش کودک را تحسین کنید. انتظار نداشته باشید کار کودک بینقص باشد. هرگامی که برای استقلال برمیدارد را تحسین کنید.
?اگر کودک در درس خاصی مشکل دارد، با یادآوری موفقیتهای او در درسهای دیگر، در او اعتماد به نفس ایجاد کنید. به او بفهمانید که همه اشتباه میکنند و افراد موفق از اشتباهاتشان بهره میگیرند.
?اجازه دهید تا مسئولیت پذیر باشد. حتی پیش دبستانی ها و کلاس اولیها باید تکالیفشان را خودشان انجام دهند. اگر نمیتواند تکالیفش را خودش انجام دهد احتمالا کودک وابسته ای می باشد و در این مورد با مشاور مدرسه مشورت کنید.
?با افزایش سن کودک به تدریج مداخله تان را در انجام تکالیف کودک کم کنید اما نشان دهید هر وقت سوالی داشته باشد، در دسترس او هستید. و در کل روی تکالیف نظارت نسبی داشته باشید.
?برای انجام تکالیف به هیچ وجه او را سرزنش نکنید و خشونت به کار نگیرید چون در این صورت از درس و مدرسه و به طور کلی از آموختن دلسرد خواهد شد. اعمال اصول تربیتی می بایست با خونسردی و حفظ حرمت خود و کودک انجام گیرد.
?برای انجام تکالیف تشویق درنظر بگیرید برای مثال به کودک بگویید: بعد از اینکه تکالیفت تمام شد با هم بازی می کنیم و یا هر چیز دیگر. همچنین کودک را درحین انجام تکالیف مورد تشویق قرار دهید مثلا به سمت او بروید و او را نوازش کرده و این رفتار او راتحسین کنید.
?درصورت عدم موثر بودن تکنیک های فوق از محرومیت استفاده کنید. برای مثال به کودک بگویید: اگر تا ساعت مشخص شده تکالیفت تمام نشد متاسفم امشب نمی تونی با کامپیوتر بازی کنی یا سریال ببینی! و حتما تهدید خود را عملی کنید